선임행정원

선임행정원

Результаты (русский) 1:

старший административный сотрудник

Результаты (русский) 2:

бывший администратор

Результаты (русский) 3:

В Англии 14,4% детей школьного возраста имеют особые образовательные потребности (SEN) (Department for Education, 2017a). Среди этих учащихся можно выделить две категории потребностей: учащиеся, нуждающихся в sen (учащиеся с дополнительными потребностями, которые могут быть удовлетворены школой) и учащиеся с планом образования, здравоохранения и ухода (EHC) или заявление (ученики с дополнительными потребностями, которые не могут быть удовлетворены только школой). Умеренные трудности в обучении (т.е. легкой до умеренной интеллектуальной инвалидности в международной терминологии) являются наиболее распространенными среди студентов с поддержкой SEN и расстройством аутистического спектра является наиболее распространенным среди студентов с планом EHC или заявление. За последние годы между студентами с SEN и студентами, не достигнув ожидаемого уровня на ключевом этапе 1 (4–7 лет), существует значительный разрыв в области естественных достижений. В 2014 году разрыв составил 47% (Department for Education, 2017b). O nly 24% студентов в возрасте от 4 до 7 лет с планом EHC или заявление достигли ожидаемого уровня в науке (Department for Education, 2014b).