신앙과 지적능력을 가지고 있었던 기독교 대학들이 신앙과 학문의

신앙과 지적능력을 가지고 있었던 기독교 대학들이 신앙과 학문의 균형 있는 커리큘럼으로 구성하기 보다는 자율성과 개방성이라는 제도를 허용함으로써 학문적 우월성에 더 많은 강조를 하였다.

Результаты (русский) 1:

Убеждения и интеллектуальные способности иметь баланс веры и христианских университетов в учебной программы состоит из системы автономии и открытости, а не позволяя что больше внимания академического превосходства.

Результаты (русский) 2:

По христианском колледже была вера и интеллект могут автономию и открытость учреждений, а не сбалансированный учебный план состоит из сообщества веры и науки было больше внимания на учебе.

Результаты (русский) 3:

способности и знания веры христианской веры и науки университетский курс представляет собой равновесия является независимой и открытой системы, позволяет более превосходства, научных 하 였 река группы.